Licenciado y Doctor en Pedagogía con Premio Extraordinario de Licenciatura y Premio Extraordinario de Doctorado. Coordinador General de la Red Iberoamericana para el Desarrollo de la Identidad Profesional del Docente (RIDIPD). Coordinador del área de investigación del Observatorio de la Exclusión Social de la Universidad de Murcia.

Ha realizado varias estancias internacionales entre la que destaca la realizada en el Institute of Education (University of London) como Academic Visiting. Es profesor de la Cátedra Distinguida PIMSA de “Educación en valores” en la Universidad de Cetys en el Estado de Baja California (México).

Entre sus publicaciones relacionadas con el objeto de estudio de este proyecto de investigación destacan: Análisis de las causas endógenas y exógenas del abandono escolar temprano: una investigación cualitativa, 2019, Educación XXI, 22, 1, (JCR 2019 Q1: 2,26; SCOPUS 2019 Q2: 0,631) y Desigualdades educativas y respuesta institucional: una investigación desde la perspectiva territorial, 2020, Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado, 24, 1 (SCOPUS 2020 Q3: 0,341).

ReserchID: https://publons.com/researcher/2088979/eduardo-romero-sanchez/

Orcid ID: https://orcid.org/0000-0001-5090-0961

Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?user=vlk4PJgAAAAJ&hl=es&oi=ao

Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=2485700

ReserchGate: https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sanchez28

Academia.edu: https://independent.academia.edu/BEduardoRomeroS%C3%A1nchez